Прогулянки мають велике виховно-освітнє значення: вони забезпечують безпосереднє спілкування дітей з природою в різні сезони, активну діяльність. Вихователь має можливість показати дітям предмети і явища природи в природних умовах, в усьому їх різноманітті і взаємозв'язках, формувати конкретні уявлення про тварин, рослини, про сезонні явища, про працю людини, що перетворює природу, він вводить дітей у життя рідної природи, вчить їх придивлятися , помічати її особливості. Це сприяє вихованню допитливості, спостережливості, допитливості. Прогулянки доставляють дітям велику радість, залишаючи часто незгладимий слід в їх свідомості. На основі вражень, отриманих в процесі спостережень, виховують любов до рідної природи.